《工商服務時間》資優生為什麼要做獨立研究呢?

五年級的專題還在如火如荼的進行

然而你知道資優生為什麼要做專題或獨立研究呢?

或許你心中早已有答案，也或許懵懵懂懂

那就讓工商服務時間來提供你一些可能的答案

當然這個問題的答案不只一個囉!

如果你有想到也可以留言跟大家分享!


Answer 1：因為要找到onepiece啊

你一定會說那是卡通裡面才存在的東西啦!

我又不是魯夫，怎麼可能找的到?!

但其實one piece是真的存在喔，此處指的是你真正想要、喜歡的事(志業)!


每個人的one piece可能都不太一樣!




譬如說，老師就找到啦，雖然老師不是魯夫，也不是娜美，

但老師找到的one piece就是從事老師這份工作，

當一位能引導你們找到one piece的領航員，

而你們就是老師的one piece!!!


老師真的很幸運，很快就找到我的one piece了，有很多人一生中要花去好多時間去找，

或從事不同的工作才找的到!

因為教你們是老師熱愛的事，所以為你們而快樂或煩惱，

是工作但也是興趣，所以常常身體累了，但精神上不累，也沒有下班時間。


而老師回顧自己念資優班得到的，最大的收穫是同學之間的友誼

(譬如老師去英國自助旅行找的就是當初一起念資優班的同學；

而來幫5R上英文繪本課的莊老師也是我以前的資優班同學呢!)，

再來就是進行獨立研究的能力，

兩者都是一輩子都用得上的，不管走到哪，十幾年了，資優班同學依舊保持熱絡，

當初被老師的老師訓練的文筆、臺風、發表、辦活動的能力、創意思考、邏輯推理、

研究精神也都在!


那你找到了自己的onepiece了嗎?雖然還沒有，或是模模糊糊的，

但是相信透過獨立研究的過程

可以幫助你拼湊出一小塊屬於你的one piece!



Answer 2：GCC(Gift Creative commons)美食觀念

一開始在資優班三四年級，都是老師準備好各式各樣的知識料理

無條件地分享，讓大家可以吃的津津有味，並產生偶然的靈感和創意。

到了五年級，老師開始讓大家分組要嘗試開始做出各式美味料理

有很多不同種的料理是大家一起研發，許多是老師也不熟悉的，所以有時會烹飪失敗，bomb!

在料理發表會上可能很生疏，可能會出一些狀況!

但是沒關係，經歷成功與失敗我們終究會看到美好的光明!

那六年級呢，你可以完全按自己的喜好，在領航員的陪伴下，完成一道想嘗試的料理

他可能是一份問卷、一本繪本、一個實驗研究報告、一個flash、一個歷史文獻探討、

一個桌上遊戲、一個自助旅行的訪談與計畫、一個圖鑑、一個鋼彈?!....

你所產出的知識料理可以幫助你找到自己的one piece；

而你的創意可能引發以後的GCC有更多創意!!